Пост без текстового описания.
Рабочие листы для началки с Любовью Для связи со мной пишите @LVChistova27
Пост без текстового описания.
🐱 БЕЗУДАРНЫЕ ОКОНЧАНИЯ? ТЕПЕРЬ НЕ СТРАШНО! «Какое окончание написать — Е или И?» 🤔 Знакомый вопрос? Для многих третьеклассников и четвероклассников безударные окончания существительных — настоящая головоломка. А ведь иногда ребёнку нужна всего лишь маленькая подсказка, которая всегда под рукой! 💛 📚 Знакомьтесь — закладка-помощница по русскому языку! На ней собрано самое необходимое: 🌸 Таблица трёх склонений существительных. 🌸 Слова-помощники, которые легко запомнить. ✂️ На одном листе А4 — сразу 6 закладок! Такая маленькая помощница пригодится и на уроке, и дома при выполнении заданий. А вы используете закладки-подсказки на уроках? 👇 Напишите в комментариях: какие ещё правила по русскому языку стоит оформить в таком формате? 💚 Сохраняйте, распечатывайте и пользуйтесь! Если было полезно — поставьте лайк, так я пойму, что пишу не зря.❤ Моя ссылка на ТГ: https://t.me/LubovVC27 Мой канал в ВК: https://vk.ru/lubovvch Мой какал в MAX: https://max.ru/join/9WV953A0v3NH8WSHmkn-tINORDr5_ukNwnIzAV4E0Jo
Канал «Рабочие листы для началки с Любовью» подключен к сервису MaxGate. Контент автоматически синхронизируется между Telegram и мессенджером MAX.
Подключить кросспостинг«Рабочие листы для началки с Любовью» - канал из категории «Блоги», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 174 подписчика суммарно в Telegram и MAX. За последние 28 дней в истории MaxGate учтено 29 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
«Вопрос дня на доске» На доске до урока написан странный вопрос: «Почему небо голубое?», «Куда исчезает вода из лужи?» Практика: дети, входя в класс, читают его и хотят обсудить ещё до звонка. В начале урока соберите 2–3 версии, зафиксируйте на доске, а вернитесь к ним в конце — сверите с изученным материалом. Работает как рамка урока: от гипотезы к ответу. Если материал был полезен, отметьте пост сердечком — это займёт секунду, а мне будет очень приятно❤
Пост без текстового описания.